初中阶段的孩子正处于芳华的背叛期，这个时期的他们很简单受外界要素的影响，沾染上一些欠好的行为习惯，然后导致成果下降，呈现不想上学的主意。关于这种状况，家长一定要采纳恰当的办法，协助孩子改动现状。
初二孩子学不进去不想去上学怎样办
1、找出原因，进行相应的调整。初中是小学向高中的过渡阶段，知识点比小学增加了许多，难度也大了，再加上要参与中考，不少孩子都感触到了学习压力。有些孩子，由于在学习上遭受了许多困难，长时刻心境低落，逐突变得厌学；也有一些孩子，由于考试成果常常排在班级靠后方位而变得厌学。
找出了孩子厌学的原因，剩余的便是对症下药了。不过要着重的是，改动孩子厌学的状况，不能太急，要慢慢为之，慢慢来，避免孩子呈现“不适”的状况，引起反作用。
2、给予孩子应有的鼓舞。孩子在校园里其实学习压力是很大的，孩子的学习是需求家长和教师的鼓舞的。有的孩子学习成果欠好，自己压力就现已很大了，假如得不到教师和家长的必定和表彰，常常就会构成破罐子破摔，然后构成厌学。
3、亲子关系很重要。孩子升上初中之后，绝大部分的时刻是在校园里，家长最好是爱惜孩子在家里的那段时刻，活跃培育与孩子之间的亲子关系，让孩子信赖自己，让孩子有话乐意跟你说，这样就能够随时监测孩子的思想和学习改变状况，对孩子进行活跃的引导和教育，纠正孩子的一些欠好的主意，改动孩子厌学的思想。
4、不要给初二学生太大压力。家长调整自己对初二孩子的合理希望。坚持平常心，答应孩子偶然考试异常。当孩子考试异常时，家长留意孩子的心境改变，及时协助孩子调整学习状况，发掘并剖析导致考试失利的主要原因。一方面，放松心态，另一方面尽力学习，与自己进行比较，今日比昨日前进，明日比今日前进。多品味学习进步带来的趣味。
5、容纳欣赏，做孩子的“底牌”。不论出于什么原因，孩子产生了厌学心境，家长都不应该容易抛弃孩子，要一直让孩子看到家长的了解和支持。
当孩子成果下降，学习动力缺少时，家长更要给予孩子更多的了解和容纳，自动发现孩子的利益和利益。给孩子一个宽松的环境，让孩子能放松心境，以轻松的姿势去面临学习。
孩子厌学是怎样构成的
孩子的厌学心境不是一会儿就构成了的，它是一个突变的进程，总的原因是体会不到学习的高兴。总的来说能够分为两大原因，第一是孩子的认知才能差。
这类孩子与学习有关的根底认知才能，比方工作记忆才能、思想转化才能、逻辑推理才能等方面有待提高，这些才能有一项缺少则直接影响学习功率，且孩子虽然在学习上支付许多尽力，但收成甚微，还会严重影响其学习活跃性。
第二缺少正确的学习方针和学习动机，学生没有建立正确的学习方针就不会有清晰的学习动机，学生不知道为什么而学习，有的学生还以为是为爸爸妈妈而学习。因而把学习看成是一种担负，是完结爸爸妈妈交给的使命，缺少对学习的爱好，仅仅机械的敷衍，在遇到困难时就产生了躲避的主意。
初二孩子厌学的体现
体现一：上课时常常心猿意马，左顾右盼，课后作业大意敷衍或相互誊写，有时乃至没有完结，成果不断滑落。
体现二：上课常常打瞌睡，但下课时精力十足。作业常常没有完结，根底较差，成果欠安。
体现三：学科根底较好，但自从迷上游戏、小说、贪玩之后，成果一泻千里，发展到上课无心听讲，喜爱搞一些诙谐动作或一些好笑的话，引发全班同学大笑，损坏课堂纪律。
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