跟着韶光的不断消逝，曩昔跟在爸爸妈妈死后奔驰的小娃娃也长成一个巨细伙子了，跟着孩子一起生长的不单单是孩子的年岁还有孩子上学的年级，假如说问家长那个阶段的孩子最难管束，信任大多数的家长都会说初二的孩子最难管束，由于这个阶段孩子往往更有自己的主意。
初二学生成果太差怎么办
1、加强对常识系统化的把握，学习要做的是对一切常识的了解、把握、消化和系统的构建，对常识的考察往往并不是对单一常识点的考察，而是综合性的考察。同学们在学习常识后，一定要联想前后，建立常识系统，当学生能把整个常识系统建立起来，并且了熟于心的时分，对常识的把握程度就达到了。
2、了解的根底上强化回忆，许多学生在考试的时分，会呈现这样的状况，看着标题，觉得很了解，但便是想不起来详细的常识是什么。这就阐明对常识的熟练程度还不行，仅仅只是知道或了解，而没有真实把握好，所以对常识的学习，要在了解的根底上加强回忆。
3、要培育初二孩子的忍耐力，“勤勉”里边包括的内容太多。首先是要有片面希望，有一个自己去尽力的方针，其次是控制力和忍耐力。把片面的希望，和控制力，和忍耐力融合为一体，就成为一个人的意志力。所以“勤勉”总是和意志力在一块儿。
4、尊重孩子，每个人都是有庄严的，每个人都有被认可的需求，天然孩子也不破例。作为爸爸妈妈而言，要长于捉住孩子身上的闪光点，不能把目光总放在孩子的短板上。要多鼓舞，少批判，削减孩子对爸爸妈妈的抵抗心思。
初二学生成果差的原因
1、没有制定合理的方案，孩子的学习缺少方针，不知道每天应该干什么。看似每天学到很晚，其实只完结了家庭作业，其它时刻都在“神游”。所以，有必要制定一个方案表，详细到时刻段，几点到几点要做什么。让孩子清晰每天的学习使命，添加孩子的紧张感。
比方，假如孩子知道晚上回家后要用2小时做一份数学卷子，那他（她）就不会磨磨蹭蹭，而是会赶忙开端写卷子，争夺早写完早歇息。当然，在执行方案的时分，家长也要监督，究竟初中孩子自制力有限。
2、没有培育阅览习气，中小学生的智力开展主要是经过阅览、写作和核算三种根本练习反映出来的。阅览练习在开展智力方面的效果，并不亚于数学课的核算练习。因而，继续不断的课外阅览，对训练思想和开展智力，无疑会起着巨大效果。
假如从小没有让孩子养成看书的习气，没有坚持催促孩子阅览，就会导致孩子语感不强、字词美句堆集甚少，语文成果就会很差。
3、初二的教育内容添加，升到初中二年级后，学科添加（如物理），各科难度有所增大，教材内容也较曾经杂乱，广泛，教育要求相应地进步，别的一个显着的改变便是思想方法由“形象思想”为主，变成“抽象思想”为主。
初二学生厌学的体现
片面对学习失掉爱好，对校园学习失掉爱好，并发生厌恶心情和冷酷情绪，在生活中显着体现出来。
上课常常打瞌睡，但下课时精力十足。作业常常没有完结，根底较差，成果欠安。
学科根底较好，但自从迷上游戏、小说、贪玩之后，成果一泻千里，开展到上课无心听讲，喜爱搞一些诙谐动作或一些好笑的话引发全班同学大笑，损坏课堂纪律。
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