在青少年发展阶段，波折感体现得更为显着。在这段时间里，青少年往往会因对日子的思索、学业的担忧、爱情的担忧、社交上的妨碍而阅历失落的波折。形成青少年波折心思的原因扑朔迷离，大致可分为两类：
1、主客观对立。“片面”是指青少年自身的需求，客观是指满意其需求的实际条件。当主客观之间呈现对立，客观上无法满意片面要求时，就会发生波折感。首要体现为：青少年的物质日子需求与社会、校园、家庭的有限物质条件之间的对立；学业成功、作业优异希望与同班竞赛的对立；自我体现需求与时机不平等的对立；激烈的自主性和自律性的对立；社会需求与自身在安排中位置的对立等。
2、品格不健全。青少年生气勃勃、思想活跃、爱好广泛、勇于探索、赋有创造力，但从社会老练的视点看，特性并不完美。例如心情不稳定，知道片面，自负和好胜心强，抱负浪漫，简单过火，世界观不明确，缺少坚实的实践根底，耐力不强等。少年品格的不健全成为波折心思的温床。
由于人生波折无时无刻不在，那么，青少年遇到波折又该怎么办？怎样面临波折？以为对青少年进行波折心思调理是十分必要的。面临波折，咱们需求的是进取心和坚韧不拔的意志，更需求沉着。特别能够从以下几方面正确面临和应对波折：
1、遇到波折时，要镇定剖析，从客观、片面、方针、环境、条件等方面找出波折的原因，并采纳有用的补救措施。
2、长于正确地知道行进的方针，在行进的时分及时调整自己的方针。青年人要注意发挥自己的优势，建立合适自己的奋斗方针，全身心肠投入到作业中，如果在施行过程中，发现方针不切实际，行进受阻，则应及时调整方针，以便继续行进。
3、要长于化压力为动力。事实上，恰当的影响和压力才干有用地调集机体的积极因素。古往今来，才华横溢，才华横溢，才华横溢，才华横溢，才华横溢，才华横溢。
4、要有辩证地看待波折，常常坚持自傲和达观的心情。波折与经验使咱们更聪明，更老练，正是失利自身，才干终究成果成功。要使自己和他人他事愉快，要能忍耐波折，学会自慰，胸怀坦荡，心情达观，发扬蹈厉，充满信心肠努力作业。
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